λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°

μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

μΆ”λͺ©λ™ μ˜μ–΄νšŒν™” μΌλŒ€μΌ μ™•μ΄ˆλ³΄ μ˜μ–΄λ©΄μ ‘ μžμš΄λ™ νŒŒλ‹‰μŠ€κ³Όμ™Έ 토읡 ν† ν”Œκ³Όμ™Έ λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€νšŒν™” 직μž₯인 μ£ΌλΆ€ ν† μŠ€ μŠ€ν”Όν‚Ή μ›μ–΄λ―Όμ˜μ–΄

μΆ”λͺ©λ™ μ˜μ–΄νšŒν™” μΌλŒ€μΌ μ™•μ΄ˆλ³΄ μ˜μ–΄λ©΄μ ‘ μžμš΄λ™ νŒŒλ‹‰μŠ€κ³Όμ™Έ ν† μ΅ ν† ν”Œκ³Όμ™Έ λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€νšŒν™” μ§μž₯인 μ£ΌλΆ€ ν† μŠ€ μŠ€ν”Όν‚Ή μ›μ–΄λ―Όμ˜μ–΄

 

νšŒκ³ λ‘μ„ μ“΄ 'μƒˆν„°μ•€λΆμŠ€'의 κΉ€λ„ν˜„ νŽΈμ§‘κ°λ…μ€ "κΈ€μ“°κΈ°κ°€ 쉽지 μ•Šλ‹€"λ©° "λΆ€λͺ¨λ“€μ΄ μžμš΄λ™λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€νšŒν™” μžμš΄λ™κΈ°μ΄ˆνšŒν™” μžμš΄λ™μ§μž₯μΈνšŒν™” μ΄ˆλ“±νšŒν™” κ³ λ“± 수λŠ₯μ˜λ“£κΈ° 말자운 μ“°κΈ° 맀일 μ§‘μ—μ„œ μ“°λŠ” 글쓰기에 μ΅μˆ™ν•΄μ§€λ„λ‘ ν•˜λŠ” 게 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€."ν₯λ―Έλ₯Ό μœ μ§€ν•˜λŠ” 동기가 κΈ€μ“°κΈ°μ˜ μΆ”λͺ©λ™λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€νšŒν™” μΆ”λͺ©λ™κΈ°μ΄ˆν† μ΅ ν† ν”Œκ³Όμ™Έ μΆ”λͺ©λ™μ§μž₯μΈνšŒν™” μŠΉλ¬΄μ›λŒ€λΉ„κ³Όμ • μ •κ·œνšŒν™” λΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€κ³Όμ • κ΄€κ±΄μž…λ‹ˆλ‹€. 글을 잘 μ“°λŠ” 것보닀 μžμ‹  있게 즐겁게 μ“°λŠ” 것이 더 μ€‘μš”ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. λ‚¨λ‚™ν˜„ μž‘κ°€λŠ” 아이듀이 글에 μΉœκ·Όκ°μ„ 느끼렀면 쑰건과 상관없이 머릿속에 글을 μ“°λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ κΈΈλŸ¬μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€."μ €μž λ‚¨λ‚™ν˜„μ€ μ±…μ—μ„œ λ³Έ 것을 β–³ 눈, μ½”, μž…, κ·€, 손, 눈, κ·€, μ†μ˜ 였감, 즉 μ‹œκ°·μ²­κ°·κΆκ°·μ΄‰κ° 등을 μžμ„Ένžˆ μ‚΄νŽ΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. β–³ 아이듀은 ꡬ체적인 감정 νŒ¨ν„΄μ„ μ‰½κ²Œ μ“Έ 수 μžˆλŠ” μžμš΄λ™μ§μž₯μΈμ˜μ–΄νšŒν™” μžμš΄λ™μ§μž₯μΈμ˜μ–΄ νšŒν™” μžμš΄λ™μ—¬ν–‰μ˜μ–΄ νšŒν™” 초보자

λ°œμŒκ΅μ • 프리토킹 κ·Όκ±°λ₯Ό μ œμ‹œν•©λ‹ˆλ‹€.μƒˆ ν•™κΈ°κ°€ μ‹œμž‘λ˜κ³  특히 수λŠ₯을 μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 고등학생듀은 남닀λ₯Έ κ°μ˜€μ™€ ν¬λΆ€λ‘œ 3월을 보내야 ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μ†Œν™€νžˆ ν•˜λ©΄ ν•™μŠ΅λͺ©ν‘œμ™€ μƒν™œκ³„νšμ΄ 3일밖에 μ§€μ†λ˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•™κ΅μƒν™œμ„ μ–΄λ–»κ²Œ μ‹œμž‘ν•˜λŠλƒμ— κ΄€ν•œ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μΆ”λͺ©λ™μ˜μ–΄νšŒν™” κ³Όμ™Έ μΆ”λͺ©λ™μ˜μ–΄ μΆ”λͺ©λ™νŒŒλ‹‰μŠ€ 수λŠ₯ 듣기평가 λ‚΄μ‹  μ‹œν—˜λŒ€λΉ„ 직μž₯인

λͺ¨λ“  것이 μƒˆλ‘œμ›Œμ§„ 1ν•™λ…„ λ•Œμ˜€μ§€λ§Œ, λŒ€ν•™ μ§„ν•™μ˜ μΆœλ°œμ μœΌλ‘œμ„œ 두렀움과 ν₯뢄을 μ•ˆκ³  ν•™κ΅μƒν™œμ„ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 특히 쀑학ꡐ λ•ŒλΆ€ν„° λ‹¬λΌμ§€λŠ” 평가 방식에 λŒ€ν•œ 이해가 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 2학년은 고등학ꡐ 3λ…„ 쀑 μžμš΄λ™μ˜μ–΄νšŒν™” κ³Όμ™Έ μžμš΄λ™μ˜μ–΄ μžμš΄λ™νŒŒλ‹‰μŠ€ νšŒν™” 토읡 ν† ν”Œ μ˜€ν”½ μ•„μ΄μ—˜μΈ  μΈμ¦μ‹œν—˜ 학ꡐ ν™œλ™μ΄ κ°€μž₯ ν™œλ°œν•œ μ‹œκΈ°μž…λ‹ˆλ‹€. 쀑1 쀑2 쀑3 μˆ˜ν–‰ν‰κ°€ μ™•μ΄ˆλ³΄νšŒν™” μ—¬ν–‰μ˜μ–΄ ν•™κ΅μƒν™œμ€ μž…μ‹œμ— 합격할 수 μžˆμ„μ§€ κ³ λ―Όν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” 적극적이고 μ„±μ‹€ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 3ν•™λ…„ λ•ŒλŠ” μž…μ‹œμ— λŒ€ν•œ λΆ€λ‹΄κ°λ³΄λ‹€λŠ” 잘 μ€€λΉ„ν•΄μ„œ 쒋은 성적을 λ‚΄κ² λ‹€λŠ” 마음으둜 μƒˆ ν•™κΈ°λ₯Ό μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

이투슀 κ΅μœ‘ν‰κ°€μ—°κ΅¬μ†Œ 김병진 μ†Œμž₯이 고ꡐ 1ν•™λ…„ 1ν•™κΈ° ν•™κ΅μƒν™œμ— λŒ€ν•œ 쑰언을 λ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμš΄λ™μ›μ–΄λ―Όμ˜μ–΄νšŒν™” 기초 μžμš΄λ™μ›μ–΄λ―ΌνŒŒλ‹‰μŠ€ 기초 토읡

남 μž‘κ°€μ˜ λͺ¨λΈλ³„ κΈ€μ“°κΈ°λŠ” 글쓰기에 어렀움을 κ²ͺλŠ” μ•„μ΄μ—κ²Œ μ‰½κ²Œ 첫 λ¬Έμž₯을 μ“Έ 수 μžˆλ‹€λŠ” μž₯점이 μžμš΄λ™μ›μ–΄λ―Όλ§μžμš΄ μ΄ˆλ“± 쀑등 κ³ λ“± 듣기평가 μˆ˜μ—… μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨μ™€ μžλ…€κ°€ ν•¨κ»˜ 글을 μ“°κ³  λŒ€ν™”ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°–λŠ” 것이 맀우 νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€."

κΉ€λ„ν˜„ μž‘κ°€λŠ” μ •λ¦¬ν•˜λŠ” 방법을 μ œμ‹œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ£Όμ œμ™€ λ¬Έλ§₯이 λ§žλŠ”μ§€ κΈ°μ‚¬μ—μ„œ 확인할 수 μžˆλ‹€λŠ” μΆ”λͺ©λ™μ›μ–΄λ―Όμ˜μ–΄νšŒν™” 기초 μΆ”λͺ©λ™λ‚΄μ‹ κ³Όμ™Έ 기초 토읡  μž₯점이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΉ€ μž‘κ°€λŠ” "말 κ·ΈλŒ€λ‘œ 'λŒ€λ‹¨ν•œ μš”μ•½'은 μΆ”λͺ©λ™μ›μ–΄λ―Όμ˜μ–΄ μ΄ˆλ“± 쀑등 κ³ λ“± μ£ΌλΆ€ 직μž₯인 λŒ€ν•™μƒ λ§ν•˜κ³  싢은 κΈ€μ˜ μ£Όμš” 사항을 μƒν™œμ–Έμ–΄ μƒν™œλΉ„μ¦ˆλ‹ˆμŠ€νšŒν™” μƒν™œνšŒν™” 특λͺ©κ³  κ΅­μ œν•™κ΅ ꡭ제고 μž…μ‹œμ€€λΉ„ κ°„λž΅ν•˜κ²Œ μ λŠ” κ²ƒμœΌλ‘œ, μΆ”λͺ©λ™μ§μž₯μΈμ˜μ–΄νšŒν™” μΆ”λͺ©λ™μ™•μ΄ˆλ³΄μ˜μ–΄ νšŒν™” μΆ”λͺ©λ™μ§μž₯μΈμ˜μ–΄ νšŒν™” sat λ˜λ°•λ˜λ°• μ“°λ €λ©΄ ν‚€μ›Œλ“œμ™€ 글을 λ°”νƒ•μœΌλ‘œ μš”μ•½μ„ μ“°λŠ” μŠ΅κ΄€μ„ λ“€μ—¬μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€." 예λ₯Ό λ“€μ–΄ νŒ€μ„ μ§œμ£Όμ„Έμš”